朱老师曾经发表过一组《儒家文化的历史演变》系列文章，大致讲述了儒家文化发展至今的六大历史阶段，主要包括先秦先儒（尊道德的文武周公）、先秦后儒（伦理
当今社会患大师饥渴症，国学界有专家缺大师朱云川当今社会，哲学或国学界究竟有没有大师？答案是：官学没有大师。习近平“5.17 讲话” 文件是这样说的：“
儒释道三教出名人，为啥历史上并无一个圣人朱云川昨天深夜，朱老师助手“共同主义ABC”发布了一个微头条《东方圣人说，儒释道三教从来没有什么圣人》，没想
东方圣人说：儒释道三教从来没有什么圣人朱云川经常看到有人说，儒释道三教圣人——孔子、释迦牟尼、老子如何如何，众人迷得五体投地，崇拜得不得了！正所
东方圣人说老子：道德经中无与有什么关系朱云川在老子道德经中，最常用的一对概念，就是无与有。正确解读这一对概念，对于学懂会用道德经至关重要。有人
儒法二显学成主流，从来是祸不是福朱云川#儒家文化圈是否能取代西方文化圈?# 在讨论这个问题之前，有必要明白一个道理，儒家文化圈只是中国传统文化的一个圈
道家以正治国，王教授们为啥胡说不能用来治国朱云川以老子道德经为代表的道家思想，以道莅天下，以正治国，无为而治，向来都是治国之至宝——帝王术。然而
再好的思想理论，也要靠活人来领会和做出来！朱云川老子道德经即黄老，西汉中后期尤其是王莽时被儒家所替，五胡乱华时为佛教所压，经过 500年乱世，直到唐朝李
东方圣人说：古今圣贤都是自己证明的朱云川物以类聚，人以群分。我们只要善人贤人正人，不与恶人庸人邪人为伍。以道会友，以理服人。不服的人怎么办？凉拌！
境界不同，道果不同——圣贤都是带着问题读书的朱云川只有围绕问题读书，才能使学习更加高效。在读书时要明确目的，要针对要解决的问题去读书。没有针对性
弃儒救中国，九大陷阱也是九死一生朱云川中华国运歌：治世道，乱世佛，由治入乱是儒家。自古以来，中国历史更替总有一个规律现象，革命时反儒，人心所向，事
在庙堂学堂，儒家有百害无一益朱云川在民间，儒家随便玩！在庙堂学堂，儒家有百害无一益。好比一个不懂马克思主义的人，冒充懂马克思主义的专家，甚至裱为
